ZOOLOGI VERTEBRATA "AMPHIBIA"

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Nama kelas ini berasal dari bahasa Yunani (Amphi=rangkap,bios= hidup). Sebagian besar dari kelas ini menunjukan bahwa, mempunyai fase kehidupan di air dan kemudian mempunyai fase kehidupan di darat. Pada ke dua fase itu struktur dan fungsinya menunjukan sifat antara ikan dan reptilia serta menunjukan bahwa amphibian merupakan suatu kelompok chordata yang pertama kali keluar dari kehidupan dalam air. Amphibia merupakan makanan bagi berbagai macam vertebrata lainnya. Beberapa spesies digunakan untuk pengajaran dan penelitian dalam biologi dan tak ketinggalan paha katak menjadi sumber protein. Termasuk dalam kelas amphibia ialah; salamander, katak kintel, Ichthyosis sebagai amphibian daerah tropis yang tidak berkaki dan beberapa hewan lain yang tinggal fosil.                                                                                                              Amphibia merupakan hewan dengan kelembaban kulit yang tinggi, tidak tertutupi rambut dan mampu hidup di air maupn di darat. Amphibia berasal dari bahasa yunani yaitu amphi yang berarti dua dan bios yang berarti hidup. Karena itu amphibi diartikan sebagai hewan yang mempunyai dua bentuk kehidupan yaitu di darat dan di air. Pada umumnya, amphibi mempunyai siklus hidup awal di perairan dan siklus hidup kedua adalah di daratan. Pada fase berudu amphibi hidup di perairan dan bernafas dengan insang. Pada fase ini berudu bergerak menggunakan ekor. Pada fase dewasa hidup di darat dan bernafas dengan paru-paru. Pada fase dewasa ini amphibi bergerak dengan kaki. Perubahan cara bernafas yang seiring dengan peralihan kehidupan dari perairan ke daratan menyebabkan hilangnya insang dan rangka insang lama kelamaan menghilang. Pada anura , tidak ditemukan leher sebagai mekanisme adaptasi terhadap hidup di dalam liang dan bergerak dengan cara melompat. Amphibi memiliki kelopak mata dan kelenjar air mata yang berkembang baik. Pada mata terdapat membrane nictitans yang berfugsi untuk melindungi mata dari debu, kekeringan dan kondisi lain yang menyebabkan kerusakan pada mata. System saraf mengalami modifikasi seiring dengan perubahan fase hidup. Otak depan menjadi lebih besar dan hemisphaerium cerebri terbagi sempurna. Pada cerebellum konvulasi hampir tidak berkembang. Pada fase dewasa mulai terbentuk kelenjar ludah yang menghasilkan bahan pelembab atau perekat. Walaupun demikian, tidak semua amphibi melalui siklus hidup dari kehidupan perairan ke daratan. Pada beberapa amphibi, misalnya anggota Plethodontidae, tetap tinggal dalam perairan dan tidak menjadi dewasa. Selama hidup tetap dalam fase berudu, bernafas dengan insang dan berkembangbiak secara neotoni. Ada beberapa jenis amphibi lain yang sebagian hidupnya berada di daratan, tetapi pada waktu tertentu kembali ke air untuk berkembangbiak. Tapi ada juga beberapa jenis yang hanya hidup di darat selama hidupnya. Pada kelompok ini tidak terdapat stadium larva dalam air.

B.     Rumusan Masalah

1.      Apa pengertian pada kelas amphibi?

2.      Bagaimana cirri-ciri dan Klasifikasi pada Kelas Amphibi?         

3.      Bagaimana bentuk morfologi pada kelas amphibi?

4.      Bagaimana system pencernaan pada kelas amphibi?

5.      Bagaimana system reproduksi pada kelas amphibi?

C.     Tujuan

1.      Untuk mengetahui pengertian pada kelas amphibi.

2.      Untuk mengetahui ciri-ciri dan klasifikasi pada kelas amphibi.

3.      Untuk mengetahui bentuk morfologi pada kelas amphibi.

4.      Untuk mengetahui system pencernaan pada kelas amphibi.

5.      Untuk mengetahui system reproduksi pada kelas amphibi

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

1.      Pengertian Amphibi

Amphibi merupakan hewan yang mempunyai dua alam berbeda, yaitu di darat dan air. Amphibi dewasa bernafas dengan paru-paru dan berjalan dengan empat kakinya. Keadan demikian merupakan penyesuaian dengan kehidupan darat. Kulitnya tipis dan lembab. Karena kulitnya tipis, maka air mudah menguap dari tubuh melalui kulit. Agar tidak terlalu banyak penguapan, amfibi menyenangi tempat-tempat yang basah atau lembab. Amphibi memerlukan air untuk perkembangbiakannya.

Amphibi bertelur di air atau menyimpan telurnya di tempat yang lembab dan basah. Ketika menetas, larvanya yang dinamai berudu hidup di air atau tempat basah tersebut dan bernapas dengan insang. Setelah beberapa lama, berudu kemudian berubah bentuk (bermetamorfosa) menjadi hewan dewasa, yang umumnya hidup di daratan atau di tempat-tampat yang lebih kering dan bernapas dengan paru-paru.

Contoh amphibi yang terdapat di Indonesia adalah bangsa sesilia (Caecilia), serta bangsa kodok dan katak (Anura). Sesilia adalah semacam amphibi tidak berkaki yang badannya serupa cacing besar atau belut. Satu lagi bangsa amphibi, yang tidak terdapat secara alami di Indonesia adalah salamander. Amphibi dari daerah bermusim empat, ini bertubuh serupa kadal, namun berkulit licin tanpa sisik.

2.      Cirri-Ciri Dan Klasifikasi Pada Kelas Amphibi

Amphibi mempunyai cirri-ciri yaitu tubuh diselubungi kulit yang berlendir , merupakan hewan berdarah dingin (poikiloterm), mempunyai jantung yang terdiri dari tiga ruangan yaitu dua serambi dan satu bilik, mempunyai dua pasang kaki dan pada setiap kakinya terdapat selaput renang yang terdapat di antara jari-jari kakinya dan kakinya berfungsi untuk melompat dan berenang, matanya mempunyai selaput yang di sebut membrane niktitans yang sangat berfungsi waktu menyelam, pernafasan pada saat masih kecebong berupa insang, setelah dewasa alat pernapasannya berupa paru-paru dan kulit dan hidungnya mempunyai katup yang mencegah air masuk ke dalam rongga mulut ketika menyelam, dan berkembangbiak dengan cara melepaskan telurnya dan di buahi oleh yang jantan di luar tubuh induknya (pembuahan eksternal).

Kelas amphibi umumnya hidup di dua tempat, yaitu darat dan air selama metamorfosisnya. Sebagian besar amphibi memiliki cirri-ciri khusus lainnya, yaitu:

1)      Berkulit licin tidak bersisik                                                      

2)      menggunakan nergi lingkungannya untuk mengatur suhu tubuhnya sehingga tergolong  hewan eksoterm

3)    Fertilisasi secara eksternaldi air atau di tempat lembab

4)    Menghasilkan telur (bersifat ovipar) yang tidak bercangkang

            Tidak semua jenis amphibi hidup di dua tempat kehidupan. Beberapa jenis katak salamander, dancaecilian ada yang hanya hidup diair dan ada yang hanya di darat. Namun habitatnya secara keseluruhan dekat dengan air dan tempat yang lembab seperti rawa dan hutan hujan tropis. Klasifkasi amphibi terdiri dari tiga ordo, Yaitu Anura, Urodela Dan Apoda.  

a.       Anura

Anura memiliki cirri tidak berekor saat dewasa. Kaki belakangnya yang lebih panjang daripada kaki depan digunakan untuk melompat. Lidahnya besar, lengket dan dapat dijulurkan untuk menangkap mangsanya. Bagi yang jantan memiliki kantong udara di kerongkongannya yang dapat mengeluarkan suara untuk menarik betina saat musim kawin.contoh hewan ini adalah katak hijau (Rana signata), katak pohon (Rachoporus sp.) dan kodok atau bangkong (bufo sp.)

b.      Urodela (Caudate)

Urodela merupakan kelompok amphibi yang memiliki ekor saat larva, mudah dan dewasa. Tubuhnya berbentuk silinder memanjang serta memiliki kaki depan yang sama ukurannya dengan kaki belakang. Beberapa jenis ini hidup di air dan ada yang di darat. Adapun ciri-ciri yang lain yaitu: kepala, ekor dan kaki sama besar, bentuk larva sama besar dengan dewasa, larva bernafas dengan insang, dan dewasa bernafas dengan paru-paru. Hewan yang tergolong kelompok ini adalah salamander dan Axoloti mexicanum.

c.       Apoda  (Gymnophiona)

Apoda yang di sebut juga sesilian merupakan amphibi tak berkaki. Bentuk tubuhnya seperti cacing tanaah atau belut. Larva sesilian sangat menyerupai sesilian dewasa. Sesilian hidup terutama bersarang dalam lubang di tanah, ekor pendek,berekor pendek, kulit lunak dan menghasilkan cairan sisik terpendam dalam kulit, mata tidak berkelopak. Contoh: Ichthyophis glautinosus (salamander cacing).

3.      Bentuk Morfologi Pada Kelas Amphibi

Tubuh terbagi atas kepala, badan dan anggota gerak, tidak mempunyai leher dan ekor. Kepala berbentuk segitiga, dengan moncong yang tumpul, celah mulut lebar, bentuknya lebih kurang seperti bulan sabit. Rahang bawah tidak bergigi, rahang atas bergigi atau tidak. Pada umumnya vomer bergigi, kedudukannya vomer terhadap nares posterior sangat pentin untuk identifikasi. Di dalam mulut terdapat lidah yang melekat pada sadar mulut bagian anterior, ujungnya berbelah atau utuh, runcing atau tumpul. Lubang hidung satu pasang terletak agar bola dekat ujung moncong, mata besar dan bulat, menonjol arah dorso lateral dilengkapi dengan kelopak mata atas yang tebal berdaging dan kelopak mata  bawah yang yang lebih tipis. Kedua kelopak mata tidak dapat digerakan. Di sebelah dalam, kedua macam kelopai terdapat kelopak mata yang ke tiga yang berupa selaput tipis dan disebut Membrane nictitans. Selaput selaput dapat digerakan ke dorsal menutup bola mata yang berguna menjaga agar bola mata tidak kering apabila hewan berada di air.

Di sebelah ventro caudal mata terdapat selaput pendengar yang lebar dan jelas atau dapat pula tertutup kulit sehingga bentuknya tidak jelas yang di sebut membrane tympanium. Rana canrivora memiliki badan yang lebih langsing dan terdapat tonjolan pada tampat persendian antara columna vertebralis dengan gelang panggul. Pada ujung posterior terdapat lubang cloaca, lubang ini dapat polos tetapi ada pula yang dilengkapi dengan jumbai-jumbai. Anggota geraknya, berupa tungkai depan yang lebih pendek, dibedakan atas humerus,radio,ulna,karpus, dan dilengkapi dengan 4 buah jari.Tungkai belakang lebihpanjang (pada kataj jauh lebih panjang),dibedakan atas femur,fibio-fibula,fabiale,fibulare,dan dilengkapi dengan 5 buah jari.Diantara jari-jari pada umumnya terdapat selaput tipis yang ukuran lebarnya tergantung dari jenisnya.Ujung jari dapat tumpul atau dilengkapi bantalan yang lebar dan tebal.Pada sisi ventral jari-jari kadang-kadang dilengkapi dengan tuberculum suarticulare.Pada metatarsal dalam.

Keadaan kulit amphibi dapat kasar,berbintil-bintil dan kering,dapat pula licin dan lembab karena adanya kelenjar yang menghasilkan lendir di seluruh permukaan tubuh.Tidak dijumpai adanya sisik ,kadang-kadang kulit membentuk lipatan tertentu baik pada batungkai.dan atau paha tungkai.Warna kulit ditentukan oleh adanya kromatophora yang mengandung pigmen    hitam dan cokelat disebut melanphora sedangkan lipophora mengandung pigmen merah ,kuningdan orange.

Pada katak jantan dari banyak spesies memiliki saccus vacalis(saku suara) yang terbuka disebelah muka dari ostium pharyngeum auditivae Eustachii.Saku suara itu dapat dikembang kempiskan sehingga menimbulkan suara.

4.      Sistem Pencernaan pada kelas Amphibi

Sistem pencernaan makanan pada amfibi, hampir sama dengan ikan, meliputi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. salah satu binatang amphibi adalah katak. Makanan katak berupa hewan-hewan kecil (serangga).

Secara berturut-turut saluran pencernaan pada katak meliputi:

a.    Rongga mulut: terdapat gigi berbentuk kerucut untuk memegang mangsa dan lidah untuk menangkap mangsa.

b.    Esofagus: berupa saluran pendek.

c.    Ventrikulus (lambung): berbentuk kantung yang bila terisi makanan menjadi lebar. Lambung katak dapat dibedakan menjadi 2, yaitu tempat masuknya esofagus dan lubang keluar menuju usus.

d.   Intestinum (usus): dapat dibedakan atas usus halus dan usus tebal. Usus halus meliputi: duodenum. jejenum, dan ileum, tetapi belum jelas batas-batasnya.

e.    Usus tebal berakhir pada rektum dan menuju kloata, dan

f.     Kloaka: merupakan muara bersama antara saluran pencernaan makanan, saluran reproduksi, dan urine.

Kelenjar pencernaan pada amfibi, terdiri atas hati dan pankreas. Hati berwarna merah kecoklatan, terdiri atas lobus kanan yang terbagi lagi menjadi dua lobulus. Hati berfungsi mengeluarkan empedu yang disimpan dalam kantung empedu yang berwarna kehijauan. pankreas berwarna Kekuningan, melekat diantara lambung dan usus dua belas jari (duadenum). pankreas berfungsi menghasilkan enzim dan hormon yang bermuara pada duodenum.

Alat pencernaan makanan diawali oleh cavum oris dan diakhiri oleh anus. Pada beberapa bagian dari tractus digestoria mempunyai struktur dan ukuran yang berbeda. Mangsa yang berupa hewan kecil yang di tangkap untuk di makan akan dibasahi oleh air liur. Katak tidak begitu banyak mempunyai kelenjar ludah. Dari cavum oris makanan akan melalui pharynx, oesophagues yang menghasilkan sekresi alkalis (basis) dan mendorong makanan masuk dalam ventriculus yang berfungsi sebagai gudang pencernaan. Kontraksi dinding otot ventriculus meremas makanan jadi hancur dan dicampur dengan sekresi ventriculus yang mengandung enzim atau verment, yang merupakan katalisator. Gerakan yang menyebabkan bahan makanan berjalan dalam saluran di sebut gerak peristalsis.Beberapa penyerapan zat makanan terjadi di ventriculus tetapi terutama terjadi di intestinum.Makanan masuk kedalam intertinum dari ventriculus melalui klep pyloris.

Kelenjar pencernaan yang besar adalah hepar dan pancreaticumyang memberikan sekresinya pada intestinum kecuali itu intestinum mengahasilkan sekresi sendiri.Hepar yang besar terdiri atas beberapa lobus dan bilus atau zat empedu yang di hasilkan akan di tampung sementara dalam fesica felea,yang kemudian akan di tuangkan dalam intestinum melalui ductus cystus dahulu kemudian melalui duktus cholydocus yang merupakan saluran gabungan dengan saluran yang dari pancreas.Fungsi bilus untuk mengilmusikan zat lemak.Bahan makanan yang merupakan sisa didalam intestinum mayor menjadi faces dan selanjutnya dikeluarkan melalui anus.

5.      Sistem Reproduksi Pada Kelas Amphibia

System reproduksi pada kelas amphibi sebagai contohnya adalah katak. Organ reproduksi pada katak berbeda antara katak jantan dan katak betina.Pada katak jantan terdapat sepasang testis (bentuknya oval,warnanya keputih-putihan) terletak di sebelah atas ginjal.Testis diikat oleh alat penggantungnya yang di sebut mesdrchiutn.dari testis terdapat saluran yang di sebut fasadefferensia yang bermuara di kloaka.Bagian ureter yang dekat kloaka mengalami pembesaran yang di sebut vesicusa seminalis yang berfungsi untuk penampungan sementara spermatozoa.Organ reproduksi betina terdiri atas sepasang ovarium yang terdapat pada bagian belakang rongga tubuh diikat oleh penggantungnya yang disebut mesovarium. Pada saat “musim kawin” pada ovarium terdapat ovum yang masak dan menuju saluran yang disebut oviduk. Bagian posterior oviduk membesar membentuk uterus. Selanjutnya telur dikeluarkan melalui kloaka keluar dari tubuh. Pada katak terjadi fertilisasi eksternal (pembuahan di luar tubuh). Pada “musim kawin”terjadi isyarat kawin oleh katak tantan dan betina. Perkawinan dilakukan dengan cara katak jantan menempel di atas punggung katak betina, lalu keduanya menyemprotkan sel-sel gametnya ke luar tubuh. 

KATAK

Metamorfosis Katak

System Reproduksi Pada Kelas Amphibi

BAB III

PENUTUP

1.   Kesimpulan

a.       Amphibi merupakan hewan yang mempunyai dua alam berbeda, yaitu di darat dan di air. Amphibi dewasa bernafas dengan paru-paru dan dan berjalan dengan empat kakinya seperti katak.

b.      Amphibi mempunyai cirri-ciri yaitu tubuh diselubungi kulit yang berlendir, merupakan hewan berdarah dingin (poikiloterm), mempunyai jantung yang terdiri dari tiga ruangan yaitu dua serambi dan satu bilik, tidak semua jenis amphibi hidup di dua tempat kehidupan. Beberapa jenis katak, salamander, dan caecilian ada yang hanya hidup di air dan ada yang hanya di darat. Namun habitatnya secara keseluruhan dekat dengan air dan tempat ayng lembab seperti rawa dan hutan hujan tropis. Amphibi terdiri dari tiga ordo, yaitu anura, urodela,dan apoda.

c.       Tubuh terbagi atas kepala, badan, dan anggota gerak, tidak mempunyai leher dan ekor. Kepala berbentuk segitiga, dengan moncong yang tumpul, celah mulut lebar, bentuknya lebih kurang seperti bulan sabit. Rahang bawah tidak bergigi, rahang atas bergigi atau tidak. Pada umunya vomer bergigi, kedudukannya vomer terhadap nares posterior sangat penting untuk identifikasi.

d.      Alat pencernaan makanan diawali oleh cavum oris dan diakhiri oleh anus. Dari cavum oris makanan akan melalui pharynx, oesophagues yang menghasilkan sekresi alkalis (basis) dan mendorong makanan masuk dalam ventriculus yang berfungsi sebagai gudang pencernaan. Kontraksi dinding otot ventriculus meremas makanan jadi hancur dan dicampur dengan sekresi ventriculus yang mengandung enzim atau verment, yang merupakan katalisator. Gerakan yang menyebabkan bahan makanan berjalan dalam saluran disebut gerak peristalsis. Beberapa penyerapan zat makanan terjadi di ventriculus tetapi terutama terjadi di intestinum. Makanan masuk ke dalam intertinum dari ventriculus melalui klep pyloris.

e.       Pada katak jantan terdapat sepasang testis (bentuknya oval, warnanya keputih-putihan) terletak disebelah atas ginjal. Testis diikat oleh alat penggantungnya yang disebut mesdrchiutn. Dari testis terdapat sluran yang disebut fasadefferensia yang bermuaara di kloaka, dan betina terdiri atas sepasang ovarium yang terdapat pada bagian belakang rongga tubuh diikat oleh penggantungnya yang disebut mesovarium.

2.      Saran

Diharapkan kepada dosen pembimbing agar agar memberikan kritik dan saran demi kesmpurnaan makalah kami selanjutnya dan semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

perilaku hewan cicak

BAB I

PENDAHULUAN

1.1              Latar Belakang

Semua organism memiliki perilaku. Perilaku merupakan bentuk respons terhadap kondisi internal dan eksternalnya. Suatu respons dikatakan perilaku bila respons tersebut telah berpola, yakni memberikan respons tertentu yang sama terhadap stimulus tertentu. Perilaku juga dapat diartikan sebagai aktivitas suatu organisme akibat adanya suatu stimulus. Dalam mengamati perilaku, kita cenderung untuk menempatkan diri pada organisme yang kita amati, yakni dengan menganggap bahwa organisme tadi melihat dan merasakan seperti kita.

Ini adalah antropomorfisme (Y: anthropos = manusia), yaitu interpretasi perilaku organisme lain seperti perilaku manusia. Semakin kita merasa mengenal suatu organisme, semakin kita menafsirkan perilaku tersebut secara antropomorfik. Seringkali suatu perilaku hewan terjadi karena pengaruh genetis (perilaku bawaan lahir atau innate behavior), dan karena akibat proses belajar atau pengalaman yang dapat disebabkan oleh lingkungan. Pada perkembangan ekologi perilaku terjadi perdebatan antara pendapat yang menyatakan bahwa perilaku yang terdapat pada suatu organisme merupakan pengaruh alami atau karena akibat hasil asuhan  atau pemeliharaan, hal ini merupakan perdebatan yang terus berlangsung. Dari berbagai hasil kajian, diketahui bahwa terjadinya suatu perilaku disebabkan oleh keduanya, yaitu genetis dan lingkungan (proses belajar), sehingga terjadi suatu perkembangan sifat.

1.2              Rumusan Masalah

1.      Apakah sebenarnya perilaku hewan itu?

2.      Mengapa kita harus mengetahui perilaku hewan dan Bagaimana hewan itu berperilaku?

3.      Apa contoh perilaku hewan?

1.3              Tujuan

1.      Untuk mengetahui pengertian perilaku hewan.

2.      Untuk  mengetahui  perilaku dari hewan.

3.      Untuk mengetahui contoh perilaku hewan.

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

Ilmu perilaku hewan, ilmu perilaku satwa atau juga disebut etologi (dari bahasa Yunani: ἦθος, ethos, "karakter"; dan –λογία, -logia) adalah suatu cabang ilmu zoologi yang mempelajari perilaku atau tingkah laku hewan, mekanisme serta faktor-faktor penyebabnya.

Meski sepanjang sejarah telah banyak naturalis yang mempelajari aneka aspek dari tingkah laku hewan, disiplin ilmu etologi modern umumnya dianggap lahir di sekitar tahun 1930an tatkala biolog berkebangsaan Belanda Nikolaas Tinbergen dan Konrad Lorenz, biolog dari Austria, mulai merintisnya. Atas jerih payahnya, kedua peneliti ini kemudian dianugerahi Hadiah Nobel dalam bidang kedokteran di tahun 1973.

Ilmu perilaku hewan, pada keseluruhannya merupakan kombinasi kerja-kerja laboratorium dan pengamatan di lapangan, yang memiliki keterkaitan yang kuat dengan disiplin ilmu-ilmu tertentu semisal neuroanatomi, ekologi, dan evolusi. Seorang ahli perilaku hewan umumnya menaruh perhatian pada proses-proses bagaimana suatu jenis perilaku (misalnya agresi) berlangsung pada jenis-jenis hewan yang berbeda. Meski ada pula yang berspesialisasi pada tingkah laku suatu jenis atau kelompok kekerabatan hewan yang tertentu. Ahli perilaku hewan juga disebut etolog.

Darwin berpendapat bahwa tidak ada sifat baru yang perlu dimiliki semasa hidup individu. Pada dasarnya, teori Darwin berjalan sebagai berikut : diantara anggota-anggota sebuah spesies, terdapat variasi yang tak tehitung jumlahnya dan diantara anggota yang bermacam-macam itu hanya kelompok tertentu yang berhasil bertahan hidup yang bisa menghasilkanketurunannya.

Dengan demikian terdapat ‘perjuangan untuk bertahan hidup’ dimana anggota-anggota tebaik sebuah spesies dapat hidup cukup panjang untuk meneruskan sifat unggul mereka kepada generasi berikutnya. Terhadap jumlah generasi yang tak terhitung jumlahnya itu, alam kemudian ‘memilih’ siapa-siapa yang bisa beradaptasi paling dengan lingkungan mereka. Menurut Darwin, Istilah ‘perjuangan untuk bertahan hidup’ (survival for the existence) adalah yang unggul yang bisa bertahan hidup (survival of the fittest).

Perilaku dari pandangan biologis adalah merupakan suatu kegiatan atau aktivitas organisme yang bersangkutan. Jadi perilaku manusia pada hakekatnya adalah suatu aktivitas dari manusia itu sendiri. Oleh sebab itu, perilaku manusia itu mempunyai bentangan yang sangat luas, mencakup berjalan, berbicara, bereaksi, berpakaian, dan sebagainya. Bahkan kegiatan internal (internal activity) seperti berpikir, persepsi dan emosi juga merupakan perilaku manusia. Untuk kepentingan kerangka analisis dapat dikatakan bahwa perilaku adalah apa yang dikerjakan oleh organisme tersebut, baik dapat diamati secara langsung atau secara tidak langsung. Perilaku dan gejala perilaku yang tampak pada kegiatan organisme tersebut dipengaruhi baik oleh faktor genetik (keturunan) dan lingkungan. Secara umum dapat dikatakan bahwa faktor genetik dan lingkungan ini merupakan penentu dari perilaku makhluk hidup termasuk perilaku manusia.

BAB III

PEMBAHASAN

3.1.  Pengertian Perilaku hewan

Secara kasar, perilaku ialah gerak-gerik binatang. Yang termasuk gerak gerik ini tidak hanya berlari, berenang, melata, merangkak atau tipe-tipe lokomosi lainnya. Perilaku merupakan bentuk respons terhadap kondisi internal dan eksternalnya. Perilaku dapat juga berwujud sikap diam serta memandang dengan tekun, atau mungkin sekedar berpikir, membatin sesuatu yang dapat mempengaruhi perilaku berikutnya.

Namun  secara keseluruhan, kita cenderung menyatakan bahwa perilaku ialah gerak atau perubahan gerak, termasuk perubahan dari bergerak ke tidak bergerak, atau” membeku”_ pendeknya apa yang langsung dapat diamati. Perilku hewan banyak ragamnya. Ragam pola perilaku hewan sama dengan banyaknya bentuk , ukuran dan warna hewan. Mungkin dalam satu jenis binatang terdapat juga berbagai macam perilaku yang sangat berbeda-beda. Oleh karena itu, hingga sekarang orang baru mendapat penggambaran yang sangat kurang lengkap serta perilaku kebanyakan hewan dikenal secara tidak sempurna. Pada tahun 1858, Charles Darwin mengajukan pendapat bahwa kesesuaian yang mangagumkan pada semua hewan dan tumbuhan bukanlah hasil penciptaan yang tiba-tiba saja, melainkan merupakan suatu hasil atau proses evaluasi yang bertahap. Menurutnya, organisme yang kini ada telah mencapai keadaannya sekarang lewat masa bertahun-tahun, melalui seleksi individu. Individu yang paling sesuai dapat berkembangbiak mendesak individu sejenis yang kurang sesuai.

3.2. Mengetahui Perilaku Hewan

a. Manfaat Mengetahui Perilaku hewan

Kebanyakan manusia, tak peduli tempat tinggal dan mata pencaharian mereka. Bagaimana pun juga biasanya bertemu dengan binatang dan harus menghadapinya. Misalnya pemburu harus mengetahui peri laku buruannya; petani harus mengenal kebiasaan binatang di lingkungan pertaniannya dan kebiasaan makhluk yang merusak tanamannya. Bahkan penduduk kota modern pun bertemu dengan binatang, ia mungkin mau menyingkirkan kecoak dari dapurnya. Di seluruh dunia, diantara suku-suku primitif maupun dalam masyarakat modern ada orang yang senang mengamati binatang, orang makin menyadari fakta bahwa hidup di dunia bersama sesama makhluk dapatlah di umpamakan suatu perjalanan bersama.

Berikut ini merupakan contoh-contoh aplikasi dari pengamatan perilaku hewan terhadap usaha pengendalian hama dan penyakit, antara lain:

a.        Pengendalian Hama dan Penyakit Tikus

Keberadaan tikus bisa ditandai dengan ditemukannya kotoran, bangkai,  dan/atau jejak kaki tikus. Tanda-tanda lain yang juga harus diperhatikan yaitu apakah terdapat bekas keratan atau lubang pada tanah, pintu, kawat kasa, dan tempat-tempat lain yang biasa menjadi sarang tikus. Jika sudah didapatkan tanda-tanda keberadaan tikus, selanjutnya dilakukan penangkapan tikus dengan perangkap. Penangkapan tikus dilakukan agar dapat dilakukan tahapan selanjutnya yaitu identifikasi untuk mengetahui spesiesnya, sehingga dapat dilakukan upaya-upaya pencegahan yang sesuai dengan spesies tikus tersebut (Depkes RI, 2008).

b.       Pemanfaatan Predator Semut Rangrang pada Lalat Buah

Semut rangrang (Oecophylla smaragdina F), memiliki sifat morfologik sebagai pemangsa. Keberadaan rangrang sebagai pemangsa juga tampak apabila rangrang bertemu dengan ulat pemakan daun (Hamijaya & Asikin, 2003). Hasil pengamatan intensitas kerusakan akibat lalat buah pada paria, yang diberi perlakuan semut rangrang dimana intensitas kerusakan relatif jauh lebih rendah dibandingkan tanpa perlakuan. Tanaman paria yang diberi semut rangrang intensitas kerusakan berkisar antara 1-2%. Hal ini dikarenakan rangrang sangat aktif mencari mangsa terutama dari lalat buah berupa telur yang diletakkan pada paria tersebut. Telur-telur tersebut tidak sempat menetas untuk menjadi larva, karena diambil semua untuk dimakan dan sebagian dibawa kedalam sarang sebagai makanan anak-anaknya (Thamrin & Asikin, 2008).

Pengamatan secara visual dimana imago lalat buah yang hinggap pada tanaman paria tersebut selalu dihadang oleh rangrang dan diserbu beramai-ramai, sehingga dapat menghindar dari peletakkan telur oleh imago lalat buah. Disamping itu, semut rangrang tersebut kalau menggigit kebiasaannya selalu mengeluarkan cairan yang berbau langu. Hal ini diduga pula bahwa cairan berbau yang dikeluarkan oleh rangrang dapat mempengaruhi/mengusir lalat buah (Thamrin & Asikin, 2008).

Semut rangrang yang bersarang pada tanaman jambu juga menunjukkan sifat predasi yang nyata. Fenomena ini terjadi pada jambu, yang buahnya diserang lalat buah. Larva lalat buah yang sedang keluar untuk berkepompong sudah dihadang semut rangrang. Begitu bagian depan telah muncul dan digigit, larva segera ditarik keluar dan dikeroyok oleh 5-8 ekor rangrang yang menggigit dengan posisi melingkar, sehingga larva lalat buah tidak berkutik (Soeprapto, 1999).

b.  Bentuk Perilaku Hewan

a. Perilaku makan

Perilaku makan tiap-tiap individu tidaklah sama. Pada kura-kura jantan porsi makannya cenderung lebih banyak. Sama halnya seperti manusia, kura-kura juga memiliki jam makan. Bila belum waktunya makan tetapi sudah diberi makan, kura-kura tidak mau menyantap makanannya, demikian juga sebaliknya jika waktu member makan melebihi dari waktu biasanya, maka kura-kura akan memakannya secara lahap.

Kura-kura brazil adalah hewan yang makan apa saja, tetapi penting untuk memberi makan mereka dengan makanan yang sesuai. Jangan memberi makan hanya satu macam saja.

Masalah kura-kura tidak mau makan itu ternyata banyak sekali faktor penyebabnya, berdasarkan pengamatanda beberapa penyebab mereka tidak mau makan, yaitu :

a)       Sudah kenyang

Ini terjadi jika terlalu sering memberi makan, mereka benar-benar tidak mau menyentuh makanan bahkan sampai makanan itu terurai dan membuat air menjadi kotor. Oleh karena itu pemberian makanan pada kura-kura sebaiknya secukupnya saja, yaitu pada pagi dan sore hari dengan jumlah disesuaikan kebutuhan mereka.

b)      Stres, atau Merasa tidak aman

Jika mereka stres, sebaiknya kita biarkan saja terlebih dahulu agar mereka beradaptasi dengan lingkungan yang baru. Nanti setelah mereka merasa aman dan nyaman, selera makan mereka akan kembali ke asal.

b. Perilaku bawaan

Bereaksi terhadap stimulus dengan bergerak secara otomatis langsung mendekati atau menjauh dari atau pada sudut tertentu terhadapnya. Pada kura-kura yang kami amati, kura-kura bergerak cepat setelah ada benda lain yang mendekatinya.

Perilaku kura-kura setelah dijemur di bawah terik matahari sangat lincah. Kura-kura tersebut terlihat lebih fresh. Jika dianalogikan dengan manusia pada pagi hari setelah berolah raga di bawah sinar matahari pagi, badan terasa lebih fit. Kura-kura brazil adalah hewan berdarah dingin yang artinya mereka tergantung pada suhu lingkungan untuk mengatur suhu tubuhnya sendiri. Inilah alasannya kenapa kura-kura di alam bebas akan menghabiskan waktunya berjemur berjam-jam dibawah sinar matahari.

Kehangatan penting bagi kesehatan mereka.  Matahari tidak hanya sebagai sumber panas bagi kura-kura tetapi juga sebagai sumber sinar berspektrum penuh dari infra merah ke ultraviolet yang bermanfaat bagi kura-kura. Kehangatan menimbulkan sistem kekebalan tubuh kura-kura anda. Dan juga karena kura-kura brazil mutlak membutuhkan sinar UV supaya dapat memproses makanannya dengan baik dan dapat menyerap nutrisi dari makanan.

c. Bertahan Hidup Dalam Lingkungan Fisik

 Kebanyakan hewan hanya dapat bertahan hidup dalam kisaran suhu, salinitas, kelembaban tertentu, dan sebagainya. Kisaran ini relatif luas bagi hewan, seperti mamalia dan burung, yang banyak mempunyai mekanisme yang efisien untuk mempertahankan kendali homeostatis terhadap lingkungannya

3.3. Contoh Perilaku Hewan

Makhluk hidup melakukan penyesuaian diri terhadap lingkungan di sekitar habitat tempat hidupnya tidak terkecuali manusia. Adaptasi yang dilakukan makhluk hidup bertujuan untuk dapat bertahan hidup dari kondisi lingkungan yang mungkin kurang menguntungkan. Di bawah ini adalah merupakan beberapa bentuk adaptasi tingkah laku (behavioral adaptation) pada binatang / hewan di sekitar kita disertai pengertian dan arti definisi :

a.        Mimikri

Mimikri adalah teknik manipulasi warna kulit pada binatang seperti misalnya bunglon yang dapat berubah-ubah sesuai warna benda di sekitarnya agar dapat mengelabuhi binatang predator / pemangsa sehingga sulit mendeteksi keberadaan bunglon untuk dimangsa. Jika bunglon dekat dengan dedaunan hijau maka dia akan berubah warna kulit menjadi hijau, jika dekat batang pohon warna coklat, dia juga ikut ganti warna menjadi coklat, dan lain sebagainya.

b.       Hibernasi

Hibernasi adalah teknik bertahan hidup pada lingkungan yang keras dengan cara tidur menonaktifkan dirinya (dorman). Hibernasi bisa berlangsung lama secara berbulan-bulan seperti beruang pada musim dingin. Hibernasi biasanya membutuhkan energi yang sedikit, karena selama masa itu biantang yang berhibernasi akan memiliki suhu tubuh yang rendah, detak jantung yang lambat, pernapasan yang lambat, dan lain-lain. Binatang tersebut akan kembali aktif atau bangun setelah masa sulit terlewati. Contoh hewan yang berhibernasi yaitu seperti ular, ikan, beruang, kura-kura, bengkarung, dan lain-lain.

c.        Autotomi

Autotomi adalah teknik bertahan hidup dengan cara mengorbankan salah satu bagian tubuh. Contoh autotomi yaitu pada cicak / cecak yang biasa hidup di dinding rumah, pohon, dll. Cicak jika merasa terancam ia akan tega memutuskan ekornya sendiri untuk kabur dari sergapan musuh. Ekor yang putus akan melakukan gerakan-gerakan yang cukup menarik perhatian sehingga perhatian pemangsa akan fokus ke ekor yang putus, sehingga cicak pun bisa kabur dengan lebih leluasa.

d.       Estivasi

Estivasi adalah menonaktivkan diri (dorman) pada saat kondisi lingkungan tidak bersahabat. Bedanya dengan hibernasi adalah di mana pada estivasi dilakukan pada musim panas dengan suhu udara yang panas dan kering. Hewan-hewan seperti kelelawar, tupai, lemur kerdil, dll akan mengestivasi diri di tempat yang aman dan terlindung. Pada tumbuhan estivasi juga dilakukan oleh oleh pohon jati dengna meranggas atau menggugurkan daun.

e.        Simbiosis Rayap dan Flagellata

Rayap membutuhkan bantuan makhluk hidup lainnya yaitu flagelata untuk mencerna kayu yang ada di dalam usus rayap. Tanpa flagellata rayap tidak akan mampu mencerna kayu yang masuk ke dalam tubuhnya. Rayap-rayap kecil yang baru menetas mendapatkan flagellata dengan jalan menjilat dubur rayap dewasa. Rayap secara periodik melakukan aktivitas ganti kulit dan meninggalkan bagian usus lama, sehingga rayap akan memakan kulit yang mengelupas untuk memasukkan kembali flagellata ke dalam usus pencernaannya.

f.       Pernapasan Ikan Paus

Ikan paus adalah mamalia yang mirip ikan dan hidup di air. Paus memiliki paru-paru yang harus diisi dengan oksigen dari permukaan laut minimal setiap setangah jam sekali. Ikan paus ketika muncuk ke permukaan akan membuang udara kotor lewat hidung mirip seperti air mancur yang berisi karbon dioksida bercampur uap air jenuh yang terkondensasi

g.      Penyamaran Chameloen

Seekor chameleon berkamuflase seperti lingkungan sekitarnya, bergerak perlahan untuk  mendeteksi mangsanya. Untuk memperoleh makanannya, chameleon mengeluarkan lidahnya secepat kilat pada serangga yang jadi mangsanya .

h.      Perilaku dapat terjadi sebagai akibat suatu stimulus dari luar. Seekor kijang akan segera merespons suatu suara atau gerakan tertentu yang mencurigakan.

i.        Ketajaman Insting Hiu

Hiu telah diset sedemikian rupa sebagai mesin pemburu yang mengandalkan insting khusus mereka untuk menangkap mangsa. Menggunakan insting pendengaran mereka yang peka, mereka mampu mendeteksi getaran suara hingga sejauh 3.000 kaki. Mereka sangat sensitiv terhadap bunyi berfrekuensi rendah dari mangsa yang sekarat. Getaran suara ini seperti seekor ikan yang terluka dan membuat hiu-hiu ini ribut hiruk pikuk. Ketika para hiu semakin dekat dengan mangsa, insting penciumannya mengambil alih. Insting hiu dapat mendeteksi setetes darah di dalam 25 gallon air.

BAB IV

PENUTUP

4.1              Kesimpulan

Ilmu perilaku hewan, ilmu perilaku satwa atau juga disebut etologi (dari bahasa yunani, ethos “ karakter” dan logos “ilmu”) adalah suatu cabang ilmu zoologi yang mempelajari perilaku dan tingkah laku hewan, mekanisme serta faktor-faktor penyebabnya.

Secara kasar, perilak hewan ialah gerak-gerik hewan yang termasuk dalam gerak-gerik ini tidak hanya berlari, berenang, melata, merangkak atau tipe-tipe lokomosi lainya. Perilaku merupakan bentuk respon terhadap kondisi internal dan eksternalnya.

Dalam kehidupan kita akan selalu bertemu dengan binatang dan harus menghadapinya. Bahkan penduduk kota modern pun bertemu dengan binatang,  kita mungkin mau menyingkirkan kecoak dari dapur. Dengan mempelajari perilaku hewan, kita akan mengetahui apa yang harus kita lakukan terhadap hewan tersebut. Misalnya pula aplikasi dari pengamatan perilaku hewan terhadap usaha pengendalian hama dan penyakit.

Ada beberapa bentuk perilaku hewan, yaitu perilaku makan, perilaku bawaan dan perilaku bertahan hidup dalam lingkungan. Contoh-contoh perilaku hewan, antara lain: minikri, hibernasi, autotomi, estivasi dan lain-lain.

4.2              Saran

 Kami menyarankan kepada pembaca agar lebih banyak mencari literature terkait dengan pembahasan makalah kami ini, yaitu membahas perilaku hewan “Ilmu yang Muda Belia”.